Трудно представить жизнь без компьютера. С его помощью можно составлять расписание движения поездов и управлять процессами на заводе, делать хирургические операции и руководить полётом космической станции.
А как здорово общаться с людьми, которые находятся в разных точках земного шара. Чтобы было проще управлять компьютером и решать сложные задачи, программисты создают специальные программы.
Компьютеры могут сделать одновременно сотни вычислений. Умная машина решает задачи, которые включают в себя огромное количество информации. Она состоит из чисел, выраженных цифрами, слов, составленных из букв, а также сочетания цифр, букв или других знаков. Такая информация называется «машинным словом» или «языком программирования».
Сердце компьютера – особая электронная схема – процессор. Именно она производит обработку всей информации, которая поступает в компьютер. Руководит работой процессора программа. Она написана на специальном языке, который понимает машина. Если бы не было программ, то даже самый совершенный компьютер не смог бы решить простейшую арифметическую задачу. Вот здесь на помощь и приходит программист, который задания для компьютера переводит в понятную для него программу.
Для того чтобы стать программистом, требуется не только огромное терпение, но и особый склад ума, позволяющий разговаривать на одном языке с компьютером. А ещё ты должен быть усидчивым и уметь доводить начатое дело до конца. Редко, когда программисту удаётся сделать всё с первого раза. Обычно приходится долго искать ошибки, тестировать различные методы выполнения задачи. Одна неправильная запятая может привести к тому, что вся программа перестанет работать как надо!
Ппрограммисты разработали огромное количество разных программ, благодаря которым компьютеры умеют переводить тексты с одного языка на другой, играть в шахматы и даже рисовать мультфильмы. Кроме того, программисты работают над задачами, которые нужны определённым организациям. Вот почему ты можешь увидеть компьютеры повсюду: и в офисе бизнесмена, и в магазине, и в билетной кассе, и в поликлинике!
Большинство программистов – мужчины. Хотя первым программистом в истории принято считать женщину – Аду Лавлейс. Именно она в далёком 1833 году написала несколько программ для первой модели тогда ещё механической «аналитической» машины, которая выполняла простейшие действия. А в 1941 году немецкий инженер Цузе создал первый работающий программируемый компьютер, а также первые программы для него и первый язык программирования. И только в середине ХХ века программирование стало профессией.
Если ты решил стать программистом, то особое внимание стоит уделить не только математике и информатике. Очень пригодится английский язык. Ведь работа программиста напоминает работу переводчика. Только переводчик переводит слова с родного языка на иностранный, а программист – с родного на «машинный». Огромное количество документации, научной и технической литературы публикуются на иностранных языках. Изучение предметов, таких как литература, история, география, развивают память и повышают скорость чтения. Эти навыки необходимы при изучении новых языков программирования или алгоритмов.
Если ты решил стать программистом, то выучиться на него ты сможешь как в колледже, так и в вузе по профилирующей специальности. Российское образование программистов считается одним из самых лучших! Наши специалисты ценятся во всём мире.
Конспект занятия в детском саду «Программист - великий волшебник»
заместитель заведующей по воспитательной работе
Емельянова Н.И., г. Струнино, Владимирская область
Компьютеризация, прочно шагающая по планете и проникающая практически во все сферы жизни, постепенно добралась и до дошкольного образования. Компьютер - это действительно будущее. За последнее время компьютерный рынок пополнился многообразными развивающими играми для детей. Ценность этих игр в том, что они в более наглядной (но не простой) форме представляют содержание необходимых предметов, что и позволяет детям легко и быстро овладеть этим материалом. Но надо заметить, что к компьютерным играм надо подходить разумно, избирательно и, конечно, творчески. Большая часть игр направлена на развитие таких психических процессов, как памяти, внимания, воображения, восприятия, мышления, развития зрительно-моторной координации.
Компьютерные игры - новый вид развивающего обучения.
Занятия с применением компьютерных игр очень интересны дошкольникам. Поэтому, мы решили позвать к нам в группу, папу одного из воспитанников, который имеет самую перспек -тивную профессию - программист.
1. Расширение представлений о профессиях
2. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме
3. Развивать связную речь
4. Развивать мелкую моторику рук
5. Воспитывать положительное отношение к профессии своих родителей
Оборудование и материалы: компьютер, мульти-медио, видеокамера, электронная азбука.
Ход занятия
Всезнайка: Привет, ребята! А кто это у нас сегодня в гостях?
Дети: Это Мишин папа. Он программист.
Всезнайка: А что это такое?
Воспитатель: Мы ежечасно сталкиваемся с плодами трудов того, что сделал программист. Смотрим ли мы телевизор, слушаем ли радио, разговариваем ли по телефону - мы пользуемся тем, что создал программист. Пожалуй, ни одна профессия не охватывает столь широко сферы нашей жизни.
Программист: Постоянно гореть работой, изобретать — такой выбор творческих людей.
История профессии: Программирование возникло тогда, когда появилась первая электронно-вычислительная машина, а может немного ранее. В 1944 году была разработана мощнейшая по тем временам вычислительная машина «Марк-1», а уже в 70-х годах ХХ века эта профессия стала престижной и хорошо оплачиваемой, не смотря на то, что развитие программирования в различных странах эволюционировало совершенно по-разному.…
Массовость и уникальность профессии: Специалисту в этой области нужно знать языки программирования, уметь создавать веб-страницы, владеть иностранным языком (английским как минимум) и постоянно совершенствовать свои знания, так как через несколько лет он может оказаться не удел.
Программист - великий волшебник. И сегодня мы всей группой отправимся в удивительную страну.
Всезнайка: И как она называется эта страна?
Программист: Программия
Ребята: Здорово! Как же нам туда добраться?
Звучит космическая музыка. Руки программиста забегали по клавиатуре компьютера, и на экране появились моря, горы, леса, пустыни, солнечная система и т.п.
Программист: Вот мы и добрались.
Всезнайка: А что еще может программист?
Программист: Я могу познакомить вас с алфавитом, но не с простым, а волшебным.
Все вместе играют с электронной азбукой.
Полностью урок можно скачать в начале страницы
Воспроизведение материалов на других сайтах возможно только с использованием гиперссылки на данную страницу или на главную страницу сайта
В старших классах перед подростками особенно остро встает выбор профессии. Неизвестность пугает, а общие названия специальностей не дают чёткого понимания, чем ребенок будет заниматься в будущем. В данной статье мы кратко разберем направления в такой сфере деятельности, как IT. Думаю, многие слышали эту аббревиатуру. Так почему же это направление так популярно и востребовано?
В эру высоких технологий количество гаджетов будет только расти, а это значит, что будут появляться все больше новых профессий и рабочих мест. Ведь мы уже не можем представить себя без телефона, ноутбука или компьютера. Уже в школе дети умеют пользоваться различными смартфонами. И со временем количество новых гаджетов и программ будет только увеличиваться, заполняя нашу с вами жизнь. Поэтому давайте узнаем поподробнее о самых распространённых профессиях из мира IT.
Программист
Начнем с профессии «Программист», думаю, именно эту специальность чаще всего подразумевают под «айтишной». Что же это за профессия такая? И какими качествами необходимо обладать, чтобы стать программистом?
Во-первых, это аналитический склад ума , то есть вам необходимо уметь создавать различные алгоритмы действий. Продумывать порядок выполнения разных программ. В данной профессии не нужно быть математиком, как многие могли подумать, но нужно уметь решать логические задачки и быть усидчивым, это важно! Ведь всего один пропущенный символ может вывести из строя всю работу программы.
Также будет не лишним знание английского языка , так как большинство языков программирования написаны именно на нем. Вообще программист - очень обширное понятие, а языков программирования великое множество, но многие из них очень схожи по своему принципу действия, поэтому изучив один язык программирования, ребенку будет не сложно освоить и другие.
Что такое язык программирования, спросите вы? Это система слов и правил, используемая для создания программ для компьютера. Для определенных целей нужен определенный язык. На данный момент на просторах интернета огромное количество платных и бесплатных курсов по программированию, для того чтобы узнать подходит ли эта профессия вашему ребенку и нравится ли ему этим заниматься, достаточно пройти курсы или посетить .
Кстати, сделать это можно еще в школе (курсы могут быть как онлайн, так и с реальным преподавателем в образовательном центре), их можно подобрать с учетом возраста. Разработчики некоторых онлайн курсов нацелены научить детей программировать чуть ли не с пеленок.
Гейм-дизайнер, или работа мечты школьников
Гейм-дизайнер, пожалуй, одна из самых заманчивых профессий среди школьников. В индустрии создания игр задействовано очень много различных специальностей: от программиста, прописывающего код для игры, до звукорежиссера, который согласует саундтреки для любимых игр. С чего все начинается? Самое главное – это идея! А в игровом бизнесе гениальная идея и фантазия гейм-дизайнера являются главным фактором.
Гейм-дизайнер не просто создает «красивые картинки», но и досконально продумывает игровой процесс , учитывая интересы людей, которые будут играть в игру. Свою идею гейм-дизайнер формирует в концепцию, составляя документ, в котором четко описывает процесс и особенности игры.
На основании этого создается дизайн. Затем гейм-дизайнер собирает команду специалистов, которые создадут игру. В процессе разработки гейм-дизайнер контролирует работу команды, проверяет, что всё соответствует основной идее. Потом игра проходит различные тесты, в нее вносятся коррективы, а готовый продукт отправляется к игрокам.
Веб-дизайнер
Существует еще одна творческая специальность в IT. Это именно та профессия, которая подойдет «гуманитариям», однако усидчивость и аккуратность в этом деле будут огромным плюсом. Это направление подойдет для творческих ребят. Для неё необходимо знать компьютерные программы , такие как Adobe Photoshop, Adobe Illustrator (желательно), а также понимать, что такое прототип, какие бывают виды шрифтов, как лучше всего сочетать цвета. Это лишь базовый минимум, а подробнее можно узнать на просторах интернета.
Веб-разработчик
В предыдущем абзаце мы говорили о создании визуальной части сайта, теперь мы поговорим о его технической стороне. За это отвечает Веб-разработчик, он создает и обслуживает сайты, порталы. Он верстает пользовательские интерфейсы веб-ресурсов, проектирует серверную часть, которая обеспечивает работу всех функций и хранение данных. Важно (как и в программировании) быть усидчивым, любить и уметь анализировать . В начале своего пути нужно освоить HTML и CSS, однако это только часть всех необходимых знаний, которые понадобятся в этой профессии.
Системный администратор
Еще одна распространённая профессия - системный администратор (он же IT-администратор). Это специалист, который поддерживает правильную работу компьютерной техники и программного обеспечения, а также отвечает за информационную безопасность организации . В его обязанности входит установка и обслуживание офисной техники (да, тот самый человек, который может починить принтер в офисе), поддержание работоспособности различных программ, установка, настройка и обновление ПО. Для выполнения работы необходимо быть мастером на все руки, уметь чинить различные приборы и разбираться в программах.
Вышеперечисленные профессии – это только небольшая часть технических специальностей. Подумайте, вдруг вашему ребенку интересно не просто играть в компьютерные игры, но и стать профессионалом в сфере IT.
Хотите, чтобы ваш ребёнок узнал, что такое робототехника и всего за час смог собрать своего робота? Приглашаем вас на В ноябре мы ждём всех желающих с 7 до 16 лет, кто хочет овладеть самыми востребованными навыками нашего времени!
Конспект открытого занятия «Профессия программиста» по основам информационных технологий в рамках клубного часа «Солнечный город профессий»
Цель : познакомить детей с профессией программиста , создать рисунки в разных компьютерных программах.
Задачи :
Образовательные :
- Закрепление ранее полученных знаний по работе в компьютерных программах: Paint 3D, ПервоЛого 4, 0; ПМК «Фантазеры» МУЛЬТИтворчество», Презентации PowerPoint2016.
- Продолжить формирование интереса к окружающему миру.
- Формирование знаний детей о профессии программиста .
- Активизация словарного запаса детей.
- Формирование у ребенка познавательной и исследовательской активности.
- Приобретение практических навыков работы на ПК и в различных компьютерных программах.
Развивающие :
- Развитие конструктивных навыков и умений создания рисунков по чертежам, созданным педагогом или по собственному замыслу.
- Развитие моторных способностей через овладение ручными многообразными операциями, влияющими на психофизиологические функции ребенка.
- Развитие творческого воображения, зрительного восприятия, произвольного внимания.
- Развитие умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Воспитательные :
- Воспитание интереса к труду взрослых и родителей.
- Воспитание отзывчивости, взаимовыручки, желания прийти на помощь.
Материал:
- демонстрационный – презентация «Программисты»;
- раздаточный – чертежи рисунков, выполненные педагогом в разных компьютерных программах: Paint 3D, ПМК «Фантазеры» МУЛЬТИтворчество», Презентации PowerPoint2016 ; титулы «Будущий программист МБДОУ «Детский сад «Солнышко».
Оборудование:
➢ Ноутбуки, интерактивная доска, проектор.
Ход занятия
Дети входят в компьютерный класс.
- Введение в игровую ситуацию.
Воспитатель : Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в Солнцестроительном колледже. А в какой класс вы выиграли билеты?
Дети : Мы выиграли билеты в компьютерный класс.
Воспитатель : Правильно! А зачем он нужен нашему учреждению?
Дети : Компьютерный класс необходим для того, чтобы научить детей работать на компьютере и в различных компьютерных программах.
Воспитатель : Молодцы! В наше время грамотным человеком считается не только тот, кто умеет писать, читать, считать, но и является уверенным пользователем персонального компьютера. Но, р ебята, у нас сегодня гость и он пришел к нам с какой-то просьбой! Выслушаем его?
Дети : Да!
Воспитатель : Давайте пройдем к интерактивной доске.
Дети подходят к интерактивной доске и становятся полукругом. На экране появляется Мальчик с пальчик.
Воспитатель : А вы знаете, кто это?
Дети : Дают ответы.
Воспитатель : Правильно! Это Мальчик с пальчик, персонаж русской народной сказки с одноименным названием! Поздоровайтесь с ним!
Дети : Здравствуй, Мальчик с пальчик!
- Затруднение в игровой ситуации.
Мальчик с пальчик: Здравствуйте, ребята! А я к вам не просто так, а за помощью. Вы же знаете моих бабу с дедом? Они уже старенькие, им очень нужна моя помощь. Они хотят научиться работать на компьютере, чтобы общаться с детьми и внуками, а я не знаю, что это такое компьютер и как им пользоваться. И я не знаю, кто мне в этом может помочь!!!
- Актуализация знаний детей о профессии программиста.
Воспитатель : Поможем Мальчику с пальчик?
Дети : Да!
Воспитатель : Тогда, попробуйте разгадать загадку, и мы узнаем, кто сможет научить нашего Гостя компьютерным технологиям.
Для компьютера программы составляет он всегда.
Циклы, сайты, подпрограммы - инструмент его труда.
Дети : Дают ответы.
- Создание учебно-проблемной ситуации, постановка цели.
Воспитатель : Это программист. Он занимается разработкой компьютерных программ . Для того чтобы стать профессиональным программистом , требуется не только огромное терпение, но и особый склад ума, позволяющий разговаривать на одном языке с компьютером. Очень редко программисту удаётся сделать всё с первого раза, приходится долго сидеть, искать ошибки, тестировать различные методы выполнения поставленной задачи. Одна неправильная запятая может привести к тому, что вся программа перестанет работать как надо!
Мальчик с пальчик: А где же нам найти программиста ?
Воспитатель : У нас сегодня в гостях Симка, она нас всему обучит. Ребята, из какого она мультфильма?
Дети : Симка из мультфильма «Фиксики».
Симка : Здравствуйте, ребята и Мальчик с пальчик! А знаете ли вы, что компьютеры могут складывать, умножать, сортировать или делать одновременно сотни других вычислений. Умная машина решает задачи, которые включают в себя огромное количество информации. Она состоит из чисел, выраженных цифрами, слов, составленных из букв, а также сочетания цифр, букв или других знаков. Такая информация называется «машинным словом» или «языком программирования » .
Воспитатель : Как интересно, Симка! Мальчик с пальчик всё запомнил? А вы ребята? Мы сейчас проверим.
Задание : Посмотрите внимательно на картинки (монитор, клавиатура, подзорная труба, шприц, кастрюля, компьютерная мышь, системный блок) и скажите, что нужно программисту для работы ?
На интерактивной доске дети выполняют задание воспитателя.
Симка: Молодцы, ребята! Все правильно! Программисту необходим компьютер. А это что за компьютер, который вы сейчас собрали?
Дети : Это настольный компьютер!
Симка: А какого устройства не хватает?
Дети : Системного блока, именно он является компьютером.
Симка: А вы, на каких компьютерах работаете?
Дети : На ноутбуках – это переносные компьютеры.
Воспитатель : Конечно, программисту, и это самое главное, необходимы знания по математике, английскому языку, информатике. А начинать нужно в детстве - с изучения основ информационных технологий. Ребята, посмотрите на значки программ и расскажите Мальчику с пальчик, в каких компьютерных программах вы научились работать?
Дети по значкам определяют название компьютерной программы – игра «Узнай компьютерную программу».
Дети : Мы познакомились с основами работы в компьютерных программах: Paint 3D; ПМК «Фантазеры» МУЛЬТИтворчество», Презентации Microsoft Office PowerPoint2016, LEGO Digital Designer. А значок этой программы мы не узнаем!
Воспитатель : Это программа ПервоЛого 4, 0! Среда визуального программирования (вместо текстовых команд - картинки), разработанная специально для дошкольников и младших школьников. По сути дела это компьютерный альбом, в котором можно не только рисовать, писать и решать задачки, но и создавать мультфильмы и всевозможные интерактивные проекты. Поэтому программистами вы станете в следующем году! А в этом году надо было получить знания о компьютере, навыки работы в других компьютерных программах.
Мальчик с пальчик: А меня научите? Я согласен стать вашим учеником!
Воспитатель: Ну, что, ребята, поможем нашему Мальчику?
Дети : Да!
Симка : Тогда мне пора возвращаться обратно! Ты в надежных руках! До свидания!
Воспитатель: Ребята, приступим к обучению Мальчика с пальчик! Но сначала физкультминутка.
На интерактивной доске включается физкультминутка. Дети повторяют движения за ведущим.
Воспитатель: А теперь, ребята, ваша задача научить нашего Гостя работать в разных компьютерных программах: выбираете любой чертеж, соответствующую компьютерную программу и приступайте к работе.
5. Самостоятельное применение знания. Групповая работа
Воспитатель оказывает необходимую помощь в создании компьютерного рисунка по чертежу или собственному замыслу.
Мальчик с пальчик : Ребята, благодарю вас за полученные знания, но мне пора возвращаться домой, к бабе с дедом. Нужно обучить их всем компьютерным новшествам. Приду к вам в следующем году, чтобы вы научили меня основам программирования! Учитесь хорошо будущие программисты и слушайтесь Маргариту Юрьевну! До свидания, ребята!
Воспитатель и воспитанники : До свидания!
6.Рефлексия
Воспитатель :
- Ребята, что нового вы сегодня узнали?
- Как вы считаете, работа программиста сложная ?
- Что делает программист ?
- Что программисту нужно для работы ?
- Понравилось ли тебе профессия программиста ? Почему?
Дети : Дают ответы.
Воспитатель: Прекрасно! Давайте снова поиграем: если вы довольны своей работой на занятии, то подарите Гостю зеленого смайлика с веселой улыбкой; если вы на занятии работали неплохо и были небольшие затруднения, то подарите желтого; а если на занятии вам было трудно и вы смогли создать компьютерный рисунок только с помощью педагога, то Мальчик с пальчик получит красный смайлик. Все понятно?
Дети : Да!
Дети формулируют самооценку конечного результата.
Воспитатель: Ребята, вы сегодня хорошо потрудились, получите титулы «Будущий программист МБДОУ «Детский сад «Солнышко » . Наше занятие закончилось. До свидания, до новых встреч!
Описание профессии:
Программист - это специалист, занимающийся разработкой программного обеспечения (ПО) для персональных, встраиваемых, промышленных и других разновидностей компьютеров, то есть программированием. Это может быть как руководитель крупных проектов по разработке ПО, так и «одиночка», пишущий код конкретной программы.
Перед большинством предприятий и организаций рано или поздно встает вопрос автоматизации, и многие управленцы стремятся использовать достижения современных информационных технологий, поэтому программист является своего рода консультантом, выполняющим посредническую функцию между тем, чего желает получить руководитель, и тем, что предлагает на данный момент мир высоких технологий.
В тех разработках, где нужен прежде всего поиск творческих решений, российские профессионалы считаются наиболее сильными во всем мире.
Различают системных и прикладных программистов. Прикладной - это специалист, который осуществляет разработку и отладку программ для решения различных задач. Системный - специалист, занимающийся разработкой, эксплуатацией и сопровождением системного программного обеспечения.
Программирование возникло тогда, когда появилась первая электронно-вычислительная машина, а может немного ранее. В 1944 году была разработана мощнейшая по тем временам вычислительная машина «Марк-1», а уже в 70-х годах ХХ века эта профессия стала престижной и хорошо оплачиваемой, не смотря на то, что развитие программирования в различных странах эволюционировало совершенно по-разному. Без программистов сложно представить нашу нынешнюю жизнь. Интернет играет важную роль в развитие бизнеса и не только. Если нужно найти информацию, мы ищем через поисковую систему подходящие веб-ресурсы. Собственный сайт помогает в работе, является визитной карточкой фирмы. Если бы не умение программистов создавать нечто уникальное, то на Интернет страшно было бы смотреть.
Личные качества:
Практически ежемесячно выходят новые версии программ, обновляются характеристики оборудования, и специалисты в области информационных технологий должны быть всегда в курсе этих изменений. Поэтому способность к самообучению – один из главных навыков, которым должен обладать программист.
Владение английским языком на уровне чтения технической документации является еще одним обязательным требованием, предъявляемым к представителям этой профессии. Для таких специалистов очень важно умение работать: в команде, над большими проектами, со средствами коллективной разработки, с крупными финансовыми системами (бюджетными, банковскими, управленческого учета). Для претендентов на позицию ведущего программиста желательны навыки управления проектами и коллективом, самостоятельность, инициативность, а также способность нести личную ответственность за поставленную задачу.
Образование (Что надо знать?):
Программистов готовят во множестве высших учебных заведений. Хотя в этой сфере успешно работает и множество специалистов с другим образованием, а иногда даже вообще без высшего образования.
Много хороших программистов - самоучки.
Самым важным в процессе обучения является не столько прослушивание лекций, сколько решение задач и участие в различных учебных проектах. Будущему программисту важно научиться думать, находить верные решения, «шевелить мозгами». Информационные технологии развиваются очень быстро, поэтому для таких специалистов необходимы навыки самообразования, чтобы после получения основного диплома идти в ногу со временем и не терять квалификации. Специалисту в этой области нужно знать языки программирования, уметь создавать веб-страницы, владеть иностранным языком (английским как минимум) и постоянно совершенствовать свои знания, так как через несколько лет он может оказаться не удел. Не все программисты создают сайты. Есть те, которые разрабатывают программы специально для работы конкретного предприятия (прикладные программисты).
Место работы и карьера:
В основном в России требуются программисты -"прикладники": практически любая компания сегодня нуждается в автоматизации своего бизнеса, в возможности работать по внутренней компьютерной сети и быстро обмениваться информацией в электронном виде между подразделениями и отделами, вести учет продукции, закупок, реализованного товара.
Они адаптируют, а если нужно, и разрабатывают пакет специальных программ, учитывая особенности бизнеса организации: одно дело автоматизировать деятельность издательского дома, другое - торговой фирмы или ресторана.
Однако многим предприятиям требуется не только автоматизация бизнеса, но и постоянный мониторинг налаженной системы, ее изменение в случае расширения компании, поэтому работодатели готовы к зачислению программистов к себе в штат.
Все же некоторые организации предпочитают заказывать автоматизацию своего бизнеса специализированным ИТ-компаниям, предоставляющим такие услуги.
Способность к самообучению - один из главных навыков, которым должен обладать программист. Особым спросом на рынке труда пользуются программисты 1С - те же «прикладники», но адаптирующие уже готовый пакет программ фирмы «1С» к нуждам конкретного предприятия, главным образом бухгалтерии. Анализируя требования заказчика, они устанавливают программы, которые облегчают расчеты, оптимизируют работу персонала, налаживают документооборот.
Еще одна сфера деятельности программиста - web-программирование: разработка, модернизация и поддержка сайтов. Эта область требует многих специфических знаний - PHP, MYSQL, XHTML, CSS, JavaScript, XML. Причем очень часто работодатели желают получить профессионала «два в одном» - web-дизайнера и web-программиста, чтобы он не только решал технические вопросы (быстрая загрузка сайта, работа ссылок, поисковика), но также занимался и оформлением сайта, а иногда даже и его информационным наполнением.
Можно основать собственный бизнес, который потенциально может оказаться очень доходным (достаточно вспомнить, что Билл Гейтс, основатель корпорации Microsoft, стал благодаря своему детищу самым богатым человеком в мире). Однако для того, чтобы успешно управлять таким бизнесом, недостаточно уметь создавать хорошие компьютерные программы; для этого требуются основательные знания в области экономики, юриспруденции, менеджмента.
Родственные профессии:
Веб - Дизайнер, системный администратор, верстальщик
